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Titulação: Fernanda Augusta Carvalho (Baukurs)
Resumo: Esta comunicação tem como objetivo complementar, com diversas atividades de escrita, o livro Studio D A1 e A2
Palavras-chave: alemão, escrita, DaF, Studio d A1 e Studio d A2
Atividades de escrita em aula de DaF
1. Objetivo
Esta comunicação tem como objetivo complementar, com diversas atividades de escrita, o livro Studio D A1 e A2.
Trata-se de exercícios que podem estar diretamente ligados às unidades ou exercícios extras para fixação ou reforço.
2. Metologia
Os exercícios foram elaborados pela apresentadora da comunicação ou pinçados e adaptados de outras fontes tais como: livros didáticos, sites da internet, livros de exercícios. Procurou-se visar o melhor aproveitamento desses exercícios em sala de aula ou para trabalhos em casa, individuais ou em grupos.
3. Sistemática
Alguns exercícios são complementares ao assunto tratado na unidade, como por exemplo, alimentos; outros são exercícios extras para reforço ou fixação.
1. Wörter und Ideennetze
a) Wortkette
Als Einstieg zu jeden Unterricht
Haus ―› Sonne ―› Ei ―› Insel ......
b) Wörter-Schlangen
Übung Studio d A1 Lek.12
Thema: Körperteile
B E I N
A
U
C
H A L S
c) Thema: Freizeit
Übung für Studio d A 2 Lek. 4
Suchen Sie zu jedem Buchstaben ein Wort, das zum Thema Freizeit passt.
F ______________________________
A ______________________________
M ______________________________
R ______________________________
D ______________________________
d) Vor- oder Nachname
Schüler soll zu jedem Buchstaben ein Wort schreiben.
Das Wort soll zu dem Schüller passen. Dann soll der Schüller jedes Wort
erklären.
z. B. R Reisen
e Edelstein
n Neffe
a Arbeit
t telefonieren
e Erdnuss
e) Assoziogramm
Was fällt Ihnen zu dem Bild/Wort/Satz ein?
* Bild
Professor escolhe uma imagem
*Wort
Ausgehen
*Satz
Was haben Sie am Wochenende gemacht?
2. Diktaten können Spaβ machen
a) Laufdiktat
Der Lehrer schreibt 3 Sätze oder einen Text. Das Blatt mit den Sätzen an die
Wand kleben. Ein Schüler muss sich die Sätze/den Text merken und dann einen
Kollege diktieren. Übung für Studio d A2 Lek.9
1) Nach der Schule habe ich eine Ausbildung zum Flugzeugbauer gemacht.
Ich möchte eine Umschulung machen, weil ich mit meiner Arbeit unzufrieden bin.
Könnten Sie morgen um 8.00Uhr kommen?
2) Das Studium macht Peter keinen Spaβ. Er möchte wissen, ob seine Bewerbung
schon angekommen ist. Hätten Sie etwas Zeit für mich?
b) Lückendiktat
Übung für Studio d A1 Lek. 10
Lehrer diktiert und Schüler schreiben die fehlenden Wörter.
◊ Kann ich Ihnen _______________? helfen
▪ Ja, ich __________ Tomaten. brauche
◊ ________ Sie ___________? Haben/ Tomaten
▪ Ja, natürlich.
Wie ___________ möchten Sie? viel
▪ ________________. 500 Gramm
◊ Gern. Sonst noch _____________? etwas
▪ Ja, ich __________ noch _____________. Brauche/Bananen
Wie viel _____________ ein _________? Kostet/Kilo
◊ 1 Euro 60.
▪ __________, ein Kilo ___________. Gut/bitte
Das ist ____________ Alles.
c) Konsonantendiktat
Übung für Studio d A2 Lek. 5
Au___ ___ im Internet ka___ ___ man ein___aufen. Man __indet
___iele ver___ ___ ___ iedene Dinge, z.B. Musikins___ ___umente,
Autos, ___ ___ eidung, ___ ___ielzeug, ___a___ ____ ____ äder,
Kü ____ ___ schränke , Sofas, einfa___ ___ alles. Natürlich kann man
au___ ___ Din____e die man nicht me___r brau ___ ____ ___
ver___aufen.
Auch im Internet kann man einkaufen. Man findet viele verschiedene
Dinge, z.B. Musikinstrumente, Autos, Kleidung, Spielzeug, Fahrräder,
Kühlschränke, Sofas, einfach alles. Natürlich kann man auch Dinge die
man nicht mehr braucht verkaufen.
d) Rücken-Diktat
Rücken an Rücken sitzen. Zwei Schüler erhalten denselben Text, aber
mit unterschiedlichen Lücken.
Übung für Studio d A1 Lek. 9
1) Die _________________ haben noch nicht begonnen.Das ist gut für Peter.
Er möchte ____________ machen und hat nicht viel Geld. In dieser
______________ sind die Flüge und die Hotels nicht so teuer.
Am __________________ hat er alle Termine für die nächsten
zwei Wochen abgesagt. Peter hat ein ____________________ nach Kreta
gefunden. So ein Glück.
2) Die Osterferien haben noch nicht ______________. Das ist gut für Peter.
Er möchte Urlaub machen und hat nicht viel ___________. In dieser Jahreszeit
sind die ___________ und die Hotels nicht so teuer. Am Donnertag hat er alle
_____________ für die nächsten zwei Wochen abgesagt. Peter hat ein Last-
Minute-Flugticket nach ___________ gefunden. So ein Glück.
e) Wortdiktat
Übung für Studio d A1 Lek.9/10
Osterferien
Ausflug
Schokolade
Erdbeeren
Reisezentrum
3. Aufsätze - Studio d A1 Lek. 6
A) Name
1980 Köln (geboren)
Student/in
Freiburg (studieren)
Medizin
in ein Jahr (fertig sein)
Samstag - Japanisch (lernen)
der Unterricht - 9.00 Uhr (anfangen)
der Unterricht 3 Stunden (dauern)
12.30 Uhr – nach Haus (fahren)
13.30 Uhr - zu Mittag (essen)
16.00 Uhr - U-Bahn (nehmen - sie/er nimmt) zu Freunde (fahren)
die Freunde im Studentenwohnheim (wohnen)
das Zimmer Chaos (sein)
der Computer steht ...
die Bücher liegen ...
die Brille liegt ...
das Handy ist .... Schreiben Sie.
B) Dieter Weber
37 Jahre
Frankfurt (wohnen)
Tierarzt (Beruf)
2 Geschwister: Bruder / Schwester
Schwester / Maria / Hausfrau / 32 Jahre
am Morgen: früh aufstehen / Kinder in die Schule bringen / Wohnung
aufräumen
am Nachmittag: einkaufen / von 14.00 bis 16.00 Japanisch Unterricht /
Kinder von der Schule abholen
am Abend: Kinder Hausaufgabe helfen e → i bei + Dativ / das Abendessen
vorbereiten / fernsehen
Was macht Maria am Wochenende?
Schreiben Sie über Herr Weber und seine Schwester.
Bibliografia
Funk, Hermann; Kuhn, Cristina; Demme, Silke. Studio d A 1. Berlin: Cornelsen Verlag, 2005.
Funk, Hermann; Kuhn, Cristina; Demme, Silke. Studio d A 2. Berlin: Cornelsen Verlag, 2005.
Haas, Ulrike, Deutsch as Fremdsprache Schritte Diktate Niveau A1/A2. Ismaning: Hueber Verlag, 2007.
Spier, Anne. Mit Spielen Deutsch Lernen. Berlin: Cornelsen Verlag Scriptor GmbH & Co. KG, 2002.
