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Polyssemie der Deutschen Präpositionene: Eine Schwierigkeit für DaF Lernenden.
Ranke, Cristina
UNESP/Assis
Die Präpositionen, in der Portugiesischen als auch in der Deutschen Sprache sind wichtige Elemente in der Komunikation. Sie verbinden zwei Elemente im Satz durch denen eine Beziehung/Verhältnis hergestellt wird. Diese Beziehungen/Verhältnisse haben unterschiedliche Funktionen die dem Benutzer Schwierigkeiten bereiten. Im spracherwerb sind die Präpositionen besonders relevant, da sie von ihrer Zahl her relativ begrenzt sind, aber mit denen mehrere Bedeutungen ausgedruckt werden können, z.B. auf in das Beuch auf dem Tisch oder die Hoffnung auf Rettung.
Diese Polyssemie der Präpositionen bringen dem DaF lernenden Unsicherheiten, wobei sie dann häufig auf die in ihrer Muttersprache angewandte Form und deren häufigste deutsches Äquivalent zurückgreifen, was nicht immer gebrauchsgerecht im Deutschen ist. Durch diesen Beitrag wird hauptsächlich auf die Polysemie der Deutschen Präpositionen an, auf, aus, bei, durch, gegen, in, nach, ohne, über, um, von, vor, und zu aufmerksam gemacht.
Stichwörter: Polyssemie, Präpositionen, Lernschwierigkeiten
In meiner Praxis als Deutschdozentin an der Landesuniversität von São Paulo in Assis, wurde beobachtet, dass die Lerner Schwierigkeiten mit dem Gebrauch der Präpositionen haben. Die Präpositionen sind wichtige Elemente der Kommunikation, da sie die aufagabe haben, Wörter und Wortgruppen miteinander zu verbinden. Zwischen diesen beiden Elemente stellen sie eine semantische Beziehung her, aus denene unterschiedliche Beziehungen und Verhältnisse gekenntzeinet werden.
Diese Beziehungen und Verhältnisse werden durch Stichwortangaben in eine grobe bedeutungsmässige Eingliederung der Präpositionen gegeben nach einem Einordungsmerkmal das folgendermassen so, von mir aus, vorgegeben werden:
Lokal (Richtung, Raum und Ort)
Temporal (Zeit und Dauer)
Modal (Art und Weise, Begleitumstande)
Kausal (Grund, Ursache, Zweck)
Instrumental (Instrument)
Agens (Wirkursache)
Partitiv (Anteiligkeit)
Diese Eingliederun kann uns eine Ahnung vorzeigen, dass die Präpositionene eine Tendenz haben bedeutungsarm zu werden oder aber, immer polyssemer zu werden. Das ist aber eine diskussion für einen anderen Momment.
Hiermit ist die Absicht einen kurzen Vorbild vorzutragen, in dem man eine Ahnung der werschiedenen anwendungen der Präpositionen bemerken kann. Alle Sonderformen wurden mommentan weggelassen. Was jetzt Aufmerksam gemacht wird ist der Grund der zu Schwankungen im Gebrauch der Präpositionen bringt, was auch bei Muttersprachlern und häufiger bei Fremdsprachlern der Grund für Lernschwierigkeiten ist.
An
Mit der Präposition an kann eine lokales Merkmal erkannt werden. Es kann Zielgrerichtet sein wie im Beispiel:
Er hängt die Lampe an die Wand,
oder nicht zielgerichtet:
Der Schrank steht an der Wand.
In konkreter Bedeutung, bezeichnet es die seitliche Berührung oder Nähe. Ein weiteres Gebrauch von an ist eine allgemeine Ortsangabe:
An der Gränze werden die Pässe kontrolliert.
Die Präposition an hatt auch ein temporales Merkmal bei Tagen und Tageszeiten, das vor den mask. und neutr. Substantiven Tag, Abend, Anfang, Ende auch verwendet wird:
Am Abend gab es ein Gewitter.
Mann muss achten, denn vor fem. Zeitangaben steht nicht an, sondern in:
In der Nacht hat es geregnet.
Vor Datumsangaben wird wieder an angewendet:
am 31. Dezember.
Wenn keine Tagesangabe davor steht, wird die Präposition in verwendet:
im Dezember.
Die Präpositiona an hat auch ein modales Merkmal das beim Superlativen von Adjektivadverbien verwendet wird :
Er läuft am schnellsten.
Und noch ein Merkmal der Präposition an ist Instrumental. Es wird als mänschliches Bedarf als Hilfsmittel zur Fortbewegung verwendet.
Nach dem Unfall musste er am Stock gehen.
Quantitativ wird an bei ungefähren Zahlangaben auch angewendet:
Die Austellung hatte an eine Million Besucher.
Auf
Die Präposition auf bezieht sich auf en lokales Merkmal das zielgerichtet sein kann:
Die Kinder gehen auf die Strasse.
Als auch nicht zielgerichtet sein kann, dass eine Berührung von oben bezeichnet:
Die Kinder spielen auf der Strasse.
Auf bezeichnet auch eine erweiterte Bedeutung zur Ortsangabe überhaupt:
Die Kinder spilen auf dem Hof.
Ein temporales Merkmal kann auch durch die Präposition auf bezeichnet werden:
Auf dem Kongress sprachen mehrere ausländische Vertreter.
Ein modales Merkmal wird auch im Beispiel
Die Uhr gehta auf die Minute genau,
vorgegeben, und ein kausales Merkmal wird durch die Präposition gegeben, in dem sie das Grundgeschehen des Satzes gibt:
Auf Wunsch seiner Eltern zog er einen Anzug an.
Aus
Diese Präposition bezeichnet ein lokales Merkmal, in dem es eine Bewegung aus einem räumlichen Ausgangsort oder einen geschlossenen Zusammenhang angibt:
Dei Mutter nimm die Wäsche aus dem Korb.
Mit einem modales Merkmal wird eine qualität, den Stoff, aus dem etwas gemacht ist, oder die Teile aus dem etwas besteht angegeben:
Ein Haus aus Glas.
Und ein kausales Merkmal erkennt man am Beispiel:
Er half ihr aus Mileid.
Bei
Mit bei gibt man eine unspezifierte Ortsanlage an :
Er hat sich bei der Tür niedergelassen.
Und auch eine spezifierte Orstlage an:
Er wohnt bei Leipzig.
Temporal bezeichnet die Gleichzeitgkeit von Adverbial- und Satzgeschehen, das am gleichen Ort stattfindet:
Er war beim Lesen eingeschlafen.
Kausal/Konditional wird im adverbial Bereich ein Sachverhalt genannt, der die Voraussetzung des Satsgeschehens ist, ohne es notwendigerweise hervorzubringen:
Bei Regen fällt die Veranstaltung aus.
Durch
Mit der Präpositionalphrase wird ein existenter oder vorstellbarer Raum wiedergegebe, in dem eine bewegung stattfindet, deren Ausgangs- und Endpunkt ausserhalb dieses Raumes liegt, so das man einen Passagebereich annehmen kann.
Er sieht durch das Fenster.
Bei temporaler angabe, kann Gleichzeitigkeit, begrenzte Zeitdauer erkannt werden, in dem man die Präposition in Verbindung mit hindurch gebraucht.
Sie arbeitete die ganze Nacht (hindurch).
Bei modaler Angabe, wird ein Instrument, Mittel oder Vermittler vorgebracht:
Das Schiff wurde durch ein Torpedo versinkt.
Gegen
Mit gegen wird der Endpunkt einer Bewegung angegeben, der oft abrupt kontaktiert erreicht wird. Es wird Lokal, Zielgerichtet angezeigt.
Das Auto ist gegen den Baum gefahren.
Die Präposition wird auch im adversativen Bereich angewendet,
Gegen seinen Bruder ist er klein.
Und im Modal/Temporal Bereich, kann man eine Unbestimmtheit annehmen:
Der Zug kommt gegen 10 Uhr an.
In
Mit in wird ein Raum als Lokalisationsbereich angegeben:
Das Buch liegt im Schrank.
Im temporalen Verhältniss wir die Präposition in Gleichzeitigkeit, begrenzte Zeitdauer verwendet:
Dei Arbeit wurde in zwei Tagen geschafft.
Im modalen Bereich wir die Präposition auch angewendet:
Nelken gibt es in weiss und rot.
Nach
Mit nach kann eine zielgerichtete Richtung angegeben werden die meistens auf eine Himmelsrichtung oder einen grösseren gegenständlichen Lokalisator angezeigt, und auch vor Lokaladverbien Orts- und Ländernamen die ohne bestimmenten Artikel verwendet werden.
Die Vögel fliegen nach Süden.
In temporaler Angabe, wird ein Zeitiabstand in der Zukunft wiedergegeben:
Nach dem Regen kam die Sonne.
Finalfrasen mit nach geben den Zweck einer Handlung an:
Das Kind streckt die Hand nach der Schokolade aus.
Den Modalangaben liegt meist ein nicht ausgedrückter Vergleich, ein Vorbild eine Ähnlichkeit zugrunde.
Kohlköpfe werden nach Gewicht verkauft
Ohne
Mit ohne wird ein Nichtvorhandensein ein Fehlen von irgend etwas/irgend jemand wiedergegeben. Das kann man hauptsächlich den Instrumental anwenden:
Er repariert den Schaden ohne Hammer.
Die Präposition wird auch in modaler Angabe angewendet:
Sie fuhr ohne grosse Begeisterung in den Urlaub.
Über
Über hat eine lokale Angabe die Zielgerichtet ode auch nicht Zielgerichtet sein kann:
Der Hund springt über den Zaun.
Als lokale Angabe besagt über, dass sich etwas höher als etwas anderes befindet, ohne es zu berühren. Sie bezeichnet auch die Bewegung paralell zu einer Oberfläche, mit und ohne berührung:
Ein gewitter zog über das Land.
Und als trittes, bezeichnet über eine Überquerung:
Der Junge klettert über die Mauer.
In modaler Angabe, wird eine steigende Wiederholung angegeben:
In seinem Aufsatz sind Fehler über Fehler.
Im temporalen Bereich, wird eine Gleichzeitigkeit, Begrenzte Zeitdauer angegeben:
Die Nacht über hat es geregnet.
In quantitativen Angabe wird die Präposition in der Bedeutung von mehr...als gebraucht:
Der Turm ist über 60 m hoch.
Um
Mit um wird ein Lokalisationsbereich angegeben, der sich auf ein Zentrum bezieht. Es bezeichnet eine kreisförmige Lage oder Bewegung. Der Kreis kann ganz oder fast geschlossen sein.
Der Junge Läuft um einen Baum.
In temporaler Angabe wird eine Bestimmheit/Unbestimmtheit und eine Uhrzeitangabe angegeben:
Kommen Sie bitte um 10 Uhr.
Bei modaler Angabe wird um in steigernde Wiederholung angegeben. Zwischen Zwillingsformeln:
Tag um Tag wartet er auf Antwort.
Von
Mit von wir der Ausganspunkt einer Fortbewegung angegeben. Dieses Merkmal gehört zur lokalen Angaben:
Er nimmt das Bild von der Wand.
Im temporalen Bereich, gibt die Präposition die Zeitdauer an:
Von acht Uhr ab binn ich wieder zu Hause.
Im modalen Bereich, die Qualität:
Der Ring ist von purem Gold
In Passivsätzen, der Agens:
Dresden wurde von Flugzeugen zerstört.
Und im Partitiven Bereich, den Teil vom Verhältnis:
Von allen Studenten war er der Fleissigste.
Vor
Im lokalen Bereich, gibt die Präposition die Zielgerichtete oder auch die nicht Zielgerichtete Vorderseite an:
Das Auto parkt vor der Kirche.
Im temporalen Bereich, den Zeitpunkt:
Der Unterricht hat vor fünf Minuten begonnen.
Im kausalen Bereich, mit Nullartikel angewendet:
Die Kinder schrien vor Begeisterung.
Zu
Mit zu gib man einen Lokalisatrionsbereich an, das durch Fortbewegung erreicht wird:
Er geht zur Schule.
Vor geografischen Namen wird zu nich verwendet.
Im temporalen Bereich wird Gelichzeitigkeit, Zeitpunkt, Zeitdauer angegeben:
Er hat uns zum Jahresende besucht.
Im instrumental/modal Bereich wird das Instrument angegeben:
Wir müssen heute zu Fuss gehen.
Im distributiv Bereich bei Zahlenangaben, die sich auf Personengruppen beziehen, Relation zwischen zwei Zahlengruppen und vor Substantiven wie Teil, Hälfte, Drittel:
Er hat das Buch nur zur Hälfte gelesen.
Mit diesem Bild kann man eine visuelle Ahnung der anwendung der Präpositionene haben, und ihre Polyssemie erkennen:
Präp. |
Lokal |
Temp. |
Modal |
Instr. |
Kausal |
Final |
Agens |
Partitiv |
Distri. |
Adver. |
Komp. |
Quantitativ |
an |
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Literaturverzeichniss:
Duden-Grammatik. Grammatik der deutschen Gegenwartssprache. 6., neu bearb. Aufl. Hrsg. von der Dudenredaktion. Bd. 4. Mannheim-Leipzig-Wien-Zürich: Dudenverlag, 1998.
Helbig, G. / Buscha, J. Deutsche Grammatik: Ein Handbuch für den Ausländerunterricht. Leipzig: Enzyklopädie,1991.
Klaus, C. Grammatik der Präpositionen. Frankfurt, Peter Lang, 1999.
Ranke, C. O uso das preposições de espaço na interlíngua escrita de aprendizes brasileiros da UNESP de Assis. Tese de doutoramento, USP, São Paulo, 2004.
Schmitz, W. Der Gebrauch der deutschen Präpositionen. Ismaning, Max Huber Verlag, 1993.
Schröder, J. Lexikon deutscher Präpositionen. Leipzig: Verlag Enzyklopädie, 1986.
